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奋斗小学六年级语文、数学贯通培养课程研讨会

发布时间:2019/3/12 13:46:00 访问次数:3073

    2019年3月5日,奋斗小学六年级语文、数学教师,以及刘昕校长、校课程与教学中心的领导们分别进行了语文、数学学科贯通培养课程的交流。
    本次交流分为现场课和学科交流两个环节:
    语文教师韩娅娜老师做了贯通课《两小儿辩日》,展示了老师们对于贯通课程的研究。课堂上学生在老师带领下总结学习古文的方法,理解小短文的意思并进行感悟,同时积累文言文的语言知识。
    数学老师史文恂现场展示了一节——《有关负数的运算》贯通课。“问题引式领学习”早已走进了每个孩子的内心。
    两节课的设计不仅体现了贯通,同时也关注到了课堂上的问与学。
    在学科交流中,语文教研组长王文佳老师进行了名为“腹有诗书气自华”的贯通课程实施工作的汇报。为了学生顺利完成小学学业,掌握应有技能,适应中学生活,要让学生在心理上、能力上、知识上三方面贯通。语文学科注重鼓励学生弘扬中华传统文化,吸收民族文化智慧,增长文化素质,初步感知古诗文的阅读与学习方式,通过诵读与积累,努力做好与初中学习的衔接。
    数学教研组长高辉老师以《铺好小初衔接之路,开启初中数学之门》为题,汇报了数学组贯通培养工作的心路历程。努力做好知识铺垫、实现思维过渡、狠抓学习习惯、渗透数学思想、拉近中学生活这五个方面,为六年级学生开启初中数学之门铺好路,以期达到小升初的顺利衔接,为学生终身发展助力。
    刘昕校长肯定了六年级组确定的贯通培养的研究方向,同时对教研组的常态教研实效给予了肯定。最后,刘校长提出希望:扎扎实实,守正出新,将成果进行整理,经验更要及时总结。
    作为小学毕业班的教师,我们深知肩上的责任之重,六年级组的老师们就像一个大家庭中的家长一样,有义务为孩子们顺利升入中学铺好路、护好航,为他们打开初中的学习之门助力。我们将继续在探索贯通课程的道路上前行......
 
韩娅娜老师做现场课


     史文恂老师做现场课


王文佳老师做汇报


高辉老师做汇报
 
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