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问学课堂语文教学研讨活动

发布时间:2019/12/20 11:23:00 访问次数:1802

    2019年12月10日,市教科院基教研中心小学语文教研室教研员闫勇老师走进奋斗小学,为奋斗小学全校语文教师带来了精彩的课程点评与讲座。
    第一节课是我校刘岩老师执教的《项链》。课上,以朗读指导为主,从读好短语到读好长句子,通过多种形式指导孩子反复读文,体会语言的优美,努力读出句子表达的情感。通过联系生活实际,理解课文内容,感受儿童丰富多彩的内心世界。在写字练习方面,通过挖空填写小诗的学习任务单设计,巧妙地对本课会写字进行了检测。本课板书的设计丰富有趣,犹如一幅优美的风光图画,更激发了孩子的兴趣。
    第二节是王文佳老师的高年级阅读,《我爱阅读》一课从怎么读文章,怎么思考文字,怎么感悟文章进行了阅读教学的展示。引导学生通过教材所学到的阅读方法,进行感悟总结,并将获得的方法运用于其他文章的阅读,主要体现了读后实践的迁移以及对文字的评价更为直观。
    课后,闫勇老师一并给予了两位老师教学思路的高度评价,对两节课进行了综合点评,并根据问学课堂的语文教学对全天教师进行了专题讲座。我校老师们在听了闫勇老师们的点评后,更深入的学习了问学课堂语文教学的形式和侧重点,会在接下来的语文教学中继续实践下去。
 
刘岩老师进行《项链》授课
 
王文佳老师进行《我爱阅读》的授课
 
老师们通过远程教研系统认真聆听
 
闫勇老师在进行课例点评
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