今天是2021年01月28日 星期四 农历辛丑 牛年 十二月十六  北京: 多云转晴 西北风3-4级转北风小于3级 -11℃~-1℃
八十华诞奋斗梦 五十韶华不负今——北京市西城区奋斗小学召开青年教师培训大会

发布时间:2020/9/29 15:28:00 访问次数:308

    2020年9月22日,北京市西城区奋斗小学50名青年教师齐聚多功能厅,举行了题为“八十华诞奋斗梦 五十韶华不负今”青年教师培训大会。目的是促进青年教师成长,夯实学校发展后劲。
    培训大会上,市区级骨干教师年君、刘征、高辉,以“问题引领学习促进师生获得”为主题,从“问起来——全面营造问题引领学习的氛围;学进去——学生问题与学科核心问题有效联结的具体策略;真学问——问题引领下的单元设计”三个维度对青年教师们进行了培训。他们清晰地阐述了“问学课堂”内涵及研究课的类型;解读了学生的好奇与学科核心素养的关系及学生问题的走向;展示了一个又一个鲜活生动的课例……三位骨干教师的专业培训,让青年教师们感受到了“问学课堂”真正能够促进学生的发展;明确了学校课堂教学的方向“大观念下的单元教学设计”,全方面了解了学校课堂文化及教与学的方式。
    优秀青年教师也在大会上进行了分享交流。杜涵老师讲解了“如何写好一份教案”,一份份精心书写的教案记录着她的成长历程;董清雅老师以“常备常新的教材与我”为话题,娓娓诉说着自己研读教材的心得;任教书法的王丽老师以科研的视角解读了自己在课堂上如何实施“多元评价促学生习惯养成”;周浩老师在“教材及教参研读感悟”中从五个问题入手,分享了自己研读教参之精之细的感受。
    最后,刘昕校长对青年教师提出了三点殷切的期望:
    一是,双线并进,高效成长。青年教师在课堂上要将重难点讲清楚,讲明白;基础知识、基本技能要训练到位。学习并逐步在课堂中推进问题引领学习的教学方式。青年教师要以高标准、高起点、高效率要求自己,促进学生在每一个阶段的成长与发展。
    二是,脚踏实地,稳步前行。青年教师要调整好心态,抓住重点工作,设立小目标,按时间节点让计划落地生根。要做到师生角色的互换,从学情出发,教学过程转化可摸可感的学习方法与思维逻辑,让学生能学以致用。
    三是,敢为人先,继承创新。青年教师要以优秀教师为榜样,勤思好问,默默耕耘,努力让学校的教科研因自己的设计与参与有新的具有推广价值和研究意义的成果,让更多的学生受益。
    2020年,正值奋斗小学八十华诞,青年教师在这个具有历史意义的时间节点加入奋斗“大家庭”,成为奋斗发展的新生力量。希望青年教师在奋斗的这片沃土上,成长为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好教师,共同托举奋斗发展的辉煌明天。
教学负责人刘征主任为青年教师做培训
 
课程负责年君教师为青年教师做培训
 
骨干教师高辉为青年教师做培训
 
青年教师杜涵分享工作经验
 
青年教师董清雅分享工作经验
 
青年教师周浩分享工作经验
 
青年教师王丽分享工作经验
 
 刘昕校长为大会做总结发言
 
推荐】【字体: 】【打印】【关闭